个人介绍：褚宸舸，男，1977年生，山西汾阳人，行政法学院教授、硕士生导师，禁毒法律与政策研究所所长，法治陕西协同创新中心研究员。1999年获得西北政法大学学士学位，2006年、2007年分别获得西南政法大学法理学硕士学位和刑法学硕士学位，2011年获得浙江大学法理学博士学位。主要研究方向为禁毒法学、宪法学、法理学，编写《中国禁毒法治论》等10余本学术专着，在中国内地、台湾、香港地区发表论文120余篇，受邀参加《禁毒法》修改工作。2015年被评为我校&濒诲辩耻辞;十二五&谤诲辩耻辞;优秀科研工作者，2016年被评为我校第五届青年教学名师。
褚宸舸老师的名字耐人寻味，宸，意味着做学问由浅入深、循序渐进，学艺深得师传后，以追求更高的水平;舸，为人应当心胸宽阔，虚怀若谷，犹如心有大舟，厚德载物。1999年本科毕业后，褚宸舸老师就开始了他的教学生涯。在十多年的传道授业过程中，褚宸舸老师逐渐体会到教学是一种艺术&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;不仅需要积累，以力求做到胸中有丘壑，而且思维不能局限于课本，应联系理论和实践，使理论更加立体化的呈现在学生面前。&濒诲辩耻辞;讲课不同于写文章，重要的是传承，启发学生去思考、去接受新知识&谤诲辩耻辞;褚宸舸老师补充道。对于如何组织教学，他认为&濒诲辩耻辞;将心比心&谤诲辩耻辞;尤为重要，想让学生对自己的课感兴趣，那就将自己放到学生的立场上，揣摩出学生乐于接受的教学方式。在教学中，他充分利用课余休息时间以及微信、微博、博客等新媒体平台，和学生广泛交流，将新旧知识进行回顾和总结，从而加深学生对知识的印象。不仅如此，褚宸舸老师还会在授课过程中穿插案例，观察学生反应，引导学生思考。&濒诲辩耻辞;站在学生的角度去思考，才能把课讲好，有了足够量的积累，才能实现质的飞跃。&谤诲辩耻辞;褚宸舸老师如是说。
褚宸舸老师说，从学生时代到如今从教十余年，西北政法大学所赋予的法律人精神一直激励着他远走越远。谈及当初求学的经历，他感慨万分，2003年在复旦大学进修时，恰逢&濒诲辩耻辞;非典&谤诲辩耻辞;时期，这段时间中，他在图书馆大量阅读各类书籍，接触了许多学术上颇有建树的名师大家，也渐渐听到了自己内心真实的声音&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;任何荣誉名利都是过眼烟云，只有精神世界的丰富才是最重要的。褚宸舸老师说，那半年里自己的心静了下来，看清了自己未来发展的道路，找到了自己所追求的人生目标，相较于法律实务，他更喜欢教书育人。
褚宸舸老师研究禁毒问题16年。自担任西安市法学会禁毒法学研究会会长、我校禁毒法律与政策研究所所长以来，褚宸舸老师意识到仅凭借老师个人搞研究、写文章，对社会所做的实际贡献是有限的，必须充分利用现有资源，培养更多年轻人融入到禁毒相关的工作中。面对&濒诲辩耻辞;青少年对毒品认识不足&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;吸毒人群低龄化&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;青少年吸毒人群增多&谤诲辩耻辞;等问题，顺应国家禁毒委&濒诲辩耻辞;627工程&谤诲辩耻辞;建设，提高大学生对于毒品问题的认识和推动&濒诲辩耻辞;无毒&谤诲辩耻辞;校园建设，他担任了学校&濒诲辩耻辞;禁毒防艾&谤诲辩耻辞;社团指导老师，将专业知识以深入浅出的方式呈现在广大同学面前，他同时为同学们创造机会，联系各中小学开展&濒诲辩耻辞;禁毒进校园&谤诲辩耻辞;活动并鼓励同学们担任志愿者。褚宸舸老师尽其所学，竭尽全力扬起陕西省禁毒公益事业的一面旗帜。
对于初入法学殿堂的法科学生应当如何学习，褚宸舸老师有其独到的看法，他认为同学们应以开放的心态，通过各渠道多元化地汲取知识。他建议同学们可以去旁听不同老师的同一门课程，分析差异，取长补短，从而开阔视野，提升境界，拓展专业思路，做到耳听六路，眼观八方。在学习过程中，同学之间应多多交流，避免思想固化，墨守成规。
不同于自然科学，法学属于人文社会科学。社会中最重要的是和人打交道，这就对同学们的情商提出了较高的要求。&濒诲辩耻辞;法律条文是静止的，条文背后的社会是变动的&谤诲辩耻辞;他引导同学们要直面社会，适应社会，融入社会。不仅如此，他认为研究法律的人一定要有正确的世界观、人生观和价值观&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;心中始终要有一杆秤，要有独立的思考，有对社会问题的考量。
&濒诲辩耻辞;认真好学的学生，可以让老师在上课的时候感受到他在思考。&谤诲辩耻辞;日常相处中，褚宸舸老师耐心聆听同学们提出的问题并详细解答。他说：&濒诲辩耻辞;老师的职责就是传道授业解惑，只有从学生的提问中才可了以了解同学们感到困惑的知识，从而因材施教。&谤诲辩耻辞;此外，褚宸舸老师为促进同学之间的交流，组织了研究生读书会，让通过司法考试的学生传授考试经验，让优秀毕业生给低年级的同学分享学习心得。
就业，向来是大学生关心的热点话题。法学理论和法律实践之间存在较大的差异，初入职场难免会碰钉子。褚宸舸老师认为理论标准不可以降低，应改变问题切入角度，选用正确方式方法，完成&濒诲辩耻辞;曲线救国&谤诲辩耻辞;。学生在校期间主要以学习法律理论为主，无需过早走出象牙塔，但应积极参与暑期社会调研或学校的法律诊所等活动。他常给学生创造锻炼机会，在做课题时会特意找一些研究生、本科生参与进来，以期通过言传身教，培养学生运用法律思维解决问题的能力。门下桃李中，有人获得省部级征文奖，有人获得省级挑战杯二等奖，也有人通过共青团中央的课题审批，此类事例不胜枚举。
实践作为校内理论学习的补充，可以使自己更快适应日后的工作。褚宸舸老师鼓励同学们，只要自己愿意学、愿意投入精力去钻研，一定会在摸索前进的过程中找到适合自己的发展方向。
桃李不言，下自成蹊。褚宸舸老师志于学，研于教，立命于大义，系心于育人，无私奉献，如屋宇庇人，似行舟载人，让更多的学生独立精神、自由思想。
