西北政法大学积极把握常态化疫情防控与学生返校复学工作的阶段性变化，多方位、多举措、多渠道做好返校学生的心理健康教育与危机防控，统筹推进常态化疫情防控与心理育人工作，为全面复课后的学生教育管理积累了宝贵经验。
——暖心礼包，迎接学生快乐返校。在学生返校前，该校通过网络测评，详细掌握每名学生的返校原因与心理状态。针对学生考研失利、复试焦虑、就业压力、家庭关系紧张等心理健康需求，为学生量身定制“心理锦囊”，并每人派发一个减压小礼物，帮助学生觉察问题，提供应对之策。
——云端团辅，缓解学生多方压力。该校学生心理健康教育中心以就业心理调适、考试焦虑调节、后疫情时代的心理防护为主要内容，为全体返校学生开展线上专题讲座。同时，针对不同学生的需求，先后开展了以“与父母的那些事”“（考研）二战总动员”为主题的线上团体心理辅导，为学生普及心理健康知识，传授情绪管理技巧，帮助学生积极应对压力与挫折。
——全员访谈，维护学生心理安全。为保障返校学生安全，该校学生心理健康教育中心主动出击，积极预防，对全体返校学生进行一对一心理访谈，详细了解学生在家、在校的心理状态，现场评估、及时疏导。组建特殊时期心理危机预警干预队伍，畅通学生与辅导员、心理健康教育中心，家庭与学校之间的沟通渠道，为重点关注学生建立了心理档案，每日追踪，最大限度地防止心理危机事件的发生。
——专项培训，提升心理育人成效。该校组织全体学工干部参加了由北京师范大学举办的“大学生返校后的疫情防控和心理健康教育专题培训”，以学院为单位集中学习“疫情下大学生心理健康的促进方法”“疫情防控工作中如何用沟通进行情绪疏导”“返校期间辅导员的情绪压力管理”“学生返校后的宿舍关系营建”等专题内容，着力强化辅导员自身的情绪管理，针对性地提升辅导员做好返校学生心理健康教育工作能力，提高心理健康教育工作效果。
