西北政法大学高度重视新生入学教育，统筹谋划、积极落实，立足“四个聚焦”，制定15个大类的新生入学教育安排，将长期教育与短期教育、重要节点与关键要求、入校教育与养成教育结合起来，扎实有序有效开展新生入学教育，守好大学入口关。
——聚焦价值引领，上好思想教育课。新学期开学第一天，该校4966名新生共上“开学第一课”。校党委书记孙国华以《弘扬伟大建党精神 自觉赓续红色基因》为题，系统阐释了伟大建党精神的深刻内涵，与师生们一起回顾红色校史，学习百年党史；校长杨宗科以《中国共产党探索法治道路的百年历程》为题，系统讲解中国近代以来法治实践的艰辛历程，阐述了党的十八大以来建设法治中国发生的历史性变革和取得的历史性成就。各学院立足专业情况，先后开展“院长第一课”“名师第一课”活动。同时，结合学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会和在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，通过主题班会、《形势与政策》课等形式，组织学生加强“四史”学习，激励青年学生砥砺奋进、不懈奋斗。重视校史校情教育，组织新生参观校史馆、“张汤墓遗址陈列馆”，引导学生树立爱校荣校意识、坚定法治信仰。
——聚焦规矩意识，上好行为养成课。通过有层次、有重点地组织学生学习《西北政法大学学生管理规定》《西北政法大学学生日常思想教育实施方案》《西北政法大学学生违纪处分规定》等文件制度，使学生了解在校学习期间应当遵守的各项规章制度，明确自己的责任、权利和义务。同时，通过新生见面会、走访宿舍、新生座谈会等方式，开展疫情防控、人身财产安全、宿舍防火防电、交通安全、金融与网络安全知识普及、图书馆资源利用等内容的教育，帮助学生了解大学生活，明晰发展目标，完成思想转变、价值提升和行为塑造，构建知法守法的责任意识和规矩意识。
——聚焦身心健康，上好综合素质课。通过素质拓展活动，拉近学生距离，增强班级凝聚力。开展劳动教育，以清扫公共区域卫生、宿舍区等义务劳动为抓手，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，养成良好的劳动习惯和品质。邀请心理健康教育教师开展大学生心理指导和调适、心理健康测评、大学学习生活适应性教育，增强学生的心理调适能力，引导学生以良好的心态面对新的学习和生活环境。通过组织学习、宣传教育等方式，向学生介绍资助政策，解决学习生活中的困难，引导学生保持坚定的求学态度。
——聚焦专业特点，上好职业规划课。该校将帮助新生树立正确的职业理想与发展目标前置化，从入学开始就高度重视对学生职业生涯规划教育。针对本科生教学计划、卓越法治人才培养计划、考研与就业形势等内容，组织领导干部、专业课教师、教务秘书等向学生进行宣讲，帮助学生了解相关制度及现实情况。结合人才培养方案相关内容，对学生开展创新创业教育，鼓励并引导学生根据自己的特长和爱好，积极参加以培养创新意识与创业能力为主的学术训练、实践实训和人文素质拓展等活动。通过优秀学子事迹推送、主题班会、新老生见面会等形式，充分发挥朋辈相继的引导作用。为学生搭建国际交流平台，组织学校相关单位向有意向赴国外深造的同学提出建议、提供咨询，引导学生做好职业生涯发展规划。
