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每年的高考语文试卷，除了作文题备受瞩目，拉分的阅读题也是引人关注。近日就有细心的人发现，2016年高考语文全国卷的阅读题材料，就选自我校新闻传播学院李清霞教授的《陈忠实的人与文》一书。

2016年全国高考语文试卷(1卷)&濒诲辩耻辞;实用类文本阅读&谤诲辩耻辞;《寻找属于自己的句子》中，引用了李清霞教授的《陈忠实年表》。该文章系李清霞教授的专着《陈忠实的人与文》的附录，于2013年由中国社会科学出版社出版。

&濒诲辩耻辞;很意外，也很高兴，为陈忠实老师高兴。&谤诲辩耻辞;得知自己的着作被选用为高考语文阅读材料时，李清霞教授这样说到。&濒诲辩耻辞;这是社会对一个作家的最高礼遇，胜过各种名目的奖项。研究陈忠实的人很多，研究成果也很多，我的研究成果被选用，也是社会对我学术研究成果的尊重，我感到很欣慰。&谤诲辩耻辞;

李清霞教授表示，《陈忠实的人与文》这部着作历时十年创作完成，是在她的博士后研究报告《陈忠实评传》的基础上修订完成的。从2003年接到编选《陈忠实研究资料》的任务开始，李清霞教授便积累大量的研究资料。到2008年开始着手准备《陈忠实评传》，整部作品的构思、写作、修改到2013年出版，整整十年。

&濒诲辩耻辞;这部着作给了我很多荣誉，获批了&濒蝉辩耻辞;2012年度中国作家协会重点扶持项目&谤蝉辩耻辞;、第十四届中国当代文学研究优秀成果奖、第四届汉语文学女评委奖&产耻濒濒;最佳审美奖。然而这些都不重要，这部着作对我的真正意义是锻炼了我的写作能力，磨练了我的意志。&谤诲辩耻辞;李清霞教授说。

谈到对本次高考的出题是否满意时，李清霞教授表示，这个问题，她不好回答。&濒诲辩耻辞;因为高考命题是从语文教学角度考虑的，我写作时考虑的是如何客观公正地评价作家及其作品，大家思考问题的角度不同。写作时，我从来没想到有一天这些内容会作为高考阅读题出现。&谤诲辩耻辞;

据了解，《陈忠实的人与文》是第一部全面考察陈忠实及其创作的&濒诲辩耻辞;评传性&谤诲辩耻辞;学术专着，时间跨度从&濒诲辩耻辞;文化大革命&谤诲辩耻辞;前直到21世纪，写作门类涉及小说、散文和创作谈等。全书以翔实的资料，系统地梳理了陈忠实文学活动与创作经历的总脉络与全过程。通过其成长经历与创作经验的总结，探寻其创作的艺术规律和文学价值，对陕西当代文学创作的流变进行了宏观把握，特别指出了其创作经历对未来作家成长所具有的启示与借鉴意义。

李清霞教授介绍：

李清霞，西北政法大学新闻传播学院教授，文学博士(后)，硕士研究生导师，西北政法大学学术委员会委员，陕西当代文学与艺术研究中心研究员。

研究领域为：中国现当代文学，传播学、电影学等。

专着《陈忠实的人与文》获&濒诲辩耻辞;第十四届中国当代文学研究优秀成果奖&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;2015年度陕西高校人文社会科学研究成果奖&谤诲辩耻辞;叁等奖;作家评传《陈忠实的文学道路》获&濒诲辩耻辞;第四届汉语文学女评委奖&产耻濒濒;最佳审美奖&谤诲辩耻辞;。

专着《沉溺与超越》获&濒诲辩耻辞;陕西省第九次哲学社会科学优秀成果奖&谤诲辩耻辞;叁等奖、&濒诲辩耻辞;2009年度陕西高校人文社会科学优秀成果奖&谤诲辩耻辞;叁等奖;论文《艰难而尴尬的城市叙事》获&濒诲辩耻辞;陕西省第十一次哲学社会科学优秀成果奖&谤诲辩耻辞;叁等奖;论文《遮蔽与压抑下的欲望生长》、专着《舆论监督研究》(合着)获&濒诲辩耻辞;西北政法大学2006-2010年度校级优秀科研成果奖&谤诲辩耻辞;叁等奖。

2010年，被评为西北政法大学2010年度师德先进个人。发表学术论文50多篇，其中，颁厂厂颁滨来源期刊17篇;出版图书6种，共9本。主持国家社科基金项目1项，主持并完成省部级项目6项，在研1项。